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5月7日 春游 五一长假,带棒棒春游了.
一路的田野,撒发着独特的清香;新绿的叶子,有着油亮毛发的牛,湛蓝的天空,一切让人赏心悦目,心旷神怡.棒棒此行也学会了不少词语,"猫猫,狗狗,花花,被被,蝴蝶,鸡鸡,飞...",还有很多能听懂但还不大会说的词.称呼也喊全了,年轻的叫阿姨,叔叔,年纪大的是爷爷奶奶,自己会判断了.记得有个亲戚,按辈份应该喊爷爷,可是却看上去很年轻.我没教棒棒怎么喊,就让他自己想.结果,他想了会,小脑袋一摇,指着爷爷身后另一个小伙子喊叔叔.问他这个叫什么,他还是摇头.小家伙很严谨哦.
数数也有提高.12,5,8,10都能数出来,中间大人帮他说,他可以自己接下来. 4月27日 隐形的翅膀 我有一双隐形的翅膀,
默默地,默默地,
用我的翅膀环绕着你,
让小小的人儿,
体会到人世间最美的感情.
看着你熟睡的可爱的脸,
轻轻地,轻轻地,
为你盖上柔软的被,
吻上你细嫰的面颊,
仿佛这个世界因你而存在.
阳光灿烂的午后,
和你追逐,
听你咯咯清脆的笑,
那是世上最动听的乐曲
闲暇的每一寸光阴,
都愿意陪着你,
带着你出入城市每一个角落,
看着你清澈而灵动的眼,
专注的眼神,
世界在你的眼中一定充满着惊奇和快乐
你是我的惊奇与快乐
我有一双隐形的翅膀,
我想我可以,
带着你,
飞翔,
无论晴空万里,风雨交加,
我们都会在一起,
我那隐形的翅膀,
永远是,
你最坚实的后盾,
给你力量的港湾.
4月1日 独立 昨天晚上家里停电.我们带着棒棒到外公外婆家住了一晚.今天上午打算回家的时候,看外婆好舍不得棒棒.于是决定把棒棒留在外婆家,我们先回来洗澡.等吃完中饭去接他,天气好的话带他去南大新校区春游.
呵呵.我们回来的时候,爷爷奶奶叫棒棒,没人应.一看棒没回来,SO惊奇.看来小宝宝长大了哦.说不定明天还要跟着外公外婆去老家做清明哦. 3月31日 朋友 棒棒的好朋友不多.可能是这个年龄段的孩子不会与别的孩子交往吧.小区的人都认识棒棒,可是棒棒只会和几个熟悉点的小朋友(象杉杉,冲冲...)稍微玩一玩,也不知道能玩什么.大家都不会说话啊.昨天晚上到师大的草地上,看到比他小五个月的小弟弟,让他去和小弟弟拉手,他就是不肯,小弟弟倒是很大方,跟着他.其实,前段时间,棒棒也会跟着小朋友玩的.最近不知道怎么回事.只不过,棒棒特喜欢和大人玩.看到年轻的大学生在逗他,他就叫阿姨. 在商场,营业员阿姨也特喜欢棒棒.棒棒会跟着别人玩,要他叫阿姨他就叫.很开心的样子.昨天晚上碰到了杨公公和婆婆.刚开始有点不自在,叫了爷爷,但是不肯人家抱.可是没两分钟,就爷爷,奶奶叫个不停.让他表演什么他就表演什么.还让杨公公小抱了一会.逗得大家直笑,说他大方.
看来,这小子只喜欢和大人玩,早熟了点吧?不过棒棒有个原则.他的等级制度很严格.除了爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆和小姨.别的人他都只是叫叫,却不让人抱.只有过了一会或是相处了一段时间,他才肯让人家抱.他大伯见得少点,所以见到大伯也不大愿意他抱,不过与别人的反应相比,要好一些.说不定是血缘关系在起作用哦. 3月23日 自己拉尿尿了 棒棒大概一星期前从床上摔下来后,竟然就会自己蹲下撒尿了,惊奇!这些天来都不大需要换裤子了.具体步骤如下:
大人不记得叫他拉尿时,宝宝玩得正高兴,突然开始拉尿.这时候,棒棒会先把屁股拱起来,边拉边蹲了下去,直到拉完后再站起来.我们鼓掌"好棒好棒!"他也跟着鼓掌...检查他的裤子,一点也没湿.问他:"湿了没有呀?"他会又拱起屁屁,用手学大人那样去摸裤裆.有趣极了.
前两天,我估计快要拉尿了,就问他:"宝宝有尿尿没?"他一般情况都是摇头.那时,他竟然不摇头了.我拉他去厕所说去拉尿,他也不象以往反抗,而是乖乖和我去,一到厕所,我说蹲下吧,他马上就蹲下了,一下就拉出来了.呵呵.今天晚上更棒了,我问他:有尿没?"他竟然点头了,一样到厕所,马上就拉了.问他"还有吗?"摇头.我好好地表扬了他.这下,好带多了.晚上睡觉也是,吃完奶睡,一觉可以到天亮.晚上不用起床泡奶了.太棒了!
还有件好几天前的事情:有一次,可能是穿多了衣服,棒棒趴到地上起来有点费力,姑婆去扶他起来.我们让他和姑婆说谢谢.看到大家都在看他表演,一高兴竟然可以边说谢谢边拱手作揖.呵.他高兴起来,作揖会一直弯下身子到最低,特有意思!
进步 昨天晚上,棒棒又有了新的进步.我抱着他写博客的时候,他突然指着电脑叫"阿公!"哈哈.我的空间正放着他和外公在广州的照片. 我惊喜.又给他看他和外婆的照片,指着外婆问他"是谁呀",他马上说"阿婆".呵,要知道以前他是不说的,问他是谁,他只会拍自己.而且他已经有好多天没看到外婆了.接下来,势如破竹.看到和他爸爸的,指着爸爸问他是谁,说"爸爸",看到妈妈的,叫"妈妈".
早上,我和张下楼,看到张,大叫"爸爸",接着看到我,叫"爸...妈妈".呵,看来小家伙已经把要说的称呼和人完全对上了.以前是这样的:问他爸爸(妈妈等等)是哪个?他会指.但是问他叫这个人什么,他乱叫,对不上要叫的称呼.看来,人的母语学习是听力理解早于口语理解.前段时间,孩子只是一种条件反射的模仿,到现在才是开始有了语言的意识,知道语言的作用了.而听力,由于更长时间的熏陶,训练,更早的进入孩子的思维.这给我研究语言学提供了一些依据哦.还有语用学.我发现棒棒说话的声音大小已经开始随着他自己判断的需要而确定了.比如,爸爸如果在眼前,让他叫爸爸,他的声音不大.但是,爸爸去关车门,棒棒在单元门那远远地看他.让他叫爸爸.不用和他说大声叫,他也会很大的声音叫"爸爸",好让爸爸听见.现在,棒棒开始理解叫爸爸的作用,可以让爸爸理他,回应他.于是,他有什么需要,他就会主动叫,一声比一声大;得到回答,他会更起劲,有什么事情也会用手指指;如果得不到回答,他还会生气哦.以前,他叫的话根本不在乎有否回应,他叫他的.
呵.不知不觉写了这么多资料.也许以后研究会有用.只不过大家可能会觉得比较枯燥.放了一首,"让我们荡起双桨",调节一下吧.点网页上的media player即可播放.棒棒好喜欢这首经典儿童歌曲哦.
(注:这说的叫爸爸只是一个例子,指的是叫爸爸妈妈,外公外婆,爷爷奶奶所有这些称呼) |
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